2017年5月26日,河南省十二届人大常委会第二十八次会议表决通过了《鹤壁市地方立法条例》,这是我市获得立法权以来,继2016年7月29日省人大常委会审议通过我市首部地方性法规鹤壁市循环经济生态城市建设条例》后获批的第二部法规。《鹤壁市地方立法条例》(以下简称《条例》)是规范我市立法的基础性程序性法规,是我市开展立法活动的基本准则,《条例》的通过将对健全我市地方立法制度、提高地方立法质量、促进全面依法治市发挥积极作用。
《条例》共九章五十八条,主要对立法准备、市人大及其常委会审议、表决,地方性法规的报批、公布及解释等方面作了具体规定。在条例的起草制定过程中,着重突出四个方面的内容,一是发挥人大在立法工作中的主导作用,强化人大常委会对立法项目的管理,制定市人大有关的专委会、常委会有关工作机构的提前介入机制。二是深入推进科学立法、民主立法。立法过程中拓宽公民和组织参与立法的途径,采取多种形式听取各方面的意见建议。三是关于立法权限。紧密衔接上位法精神,明确我市可以对城乡建设与管理、环境保护、历史文化保护三类事项制定地方性法规。四是突出鹤壁特色。制定过程中,紧密结合我市实际,明确了代表参与立法调研的途径,规定了列入常委会会议议程的地方性法规案应当征求行政相对人或者利害关系人、各县区人大常委会及基层立法联系点、市人大常委会地方立法专家库成员等七个方面的意见建议等。
(市人大常委会法工委)
按照信阳市纪委《关于印发<全市纪检监察机关"一准则一条例一规则"集中学习教育活动方案>的通知》(信纪办发〔2017〕3号)文件要求,信阳市运管局党委高度重视,精心部署,积极开展学习教育活动。
5月26日上午9时,驿城区纪检监察系统“讲守做”暨“一准则一条例一规则”知识竞赛决赛在区政府3号楼区会议中心隆重举行。
届村级“两委”换届选举将于今年下半年举行,为使村级换届工作平稳顺利开展,新城区及早着手,采取一系列措施,积极营造风清气正的换届选举氛围,确保村级“两委”换届选举工作扎实有序开展。
日前,汝州市房产管理中心组织全体党员干部职工共同学习“一准则一条例一规则”,保持政治定力,力促党风廉政建设落到实效。
“四小”行业的规范化建设关乎民生,也是焦作市开展“四城联创”工作的一项重要指标。“四小门店”包括小美容美发店、小歌舞厅、小旅店、小浴池,这些场所的规范化建设,不仅关乎民生,也是公共场所卫生监管工作的难点。
5月21日是第二十七个全国助残日,为切实维护残疾人合法权益,焦作市各级法律援助机构在5月19日、20日开展了助残日宣传活动。 活动期间,全市各级法律援助机构共发放各类宣传资料4000余份、法律援助便民卡2000余张,赠送雨伞、物品袋等各类宣传品500余份,现场解答法律问题430余人次,受理法律援助案件3起。
5月19日上午,市人大常委会开展《中华人民共和国水污染防治法》和《河南省水污染防治条例》(以下简称“一法一条例”)执法检查动员会召开。会议听取了市政府关于“一法一条例”贯彻实施情况的汇报和市环保局关于水环境污染现状、水污染防治工作开展情况的汇报。
5月18日,市人大常委会副主任严寄音带领市人大常委会执法检查组,对平顶山市贯彻《中华人民共和国促进科技成果转换法》和《河南省促进科技成果转化条例》(简称“一法一条例”)情况进行检查。
为深入学习贯彻党的十八届六中全会、十八届中央纪委七次全会精神,深化“两学一做”学习教育,遂平县人民法院迅速响应,积极部署,并制定三项措施开展学习活动,迅速掀起“一准则一条例一规则”的学习热潮。
推进廉政建设,根据省纪委、汝州市纪委要求,汝州市旅游局在全局范围内深入开展《关于新形势下党内政治生活若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》集中学习教育活动。
连日来,新野县农村信用合作联社在全辖范围内大力开展《关于新形势下党内政治生活若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》集中学习教育活动。
5月2日,西平县委四个班子召开会议,组织学习《中国共产党工作机关条例(试行)》。西平县领导聂晓光、李全喜、陈黎、李振良、赵海金、张新、管保臣、郑珺、孟丽、李玉清、张鹏、王兴等参加了此次学习。
为进一步密切联系群众,畅通群众信访渠道,解决群众合理合法诉求,现将洛阳市各县(市)区领导短信接访手机号码再次公开发布。通过手机短信受理的信访事项将严格按照《信访条例》及有关规定予以办理。
4月27日,由省政府法制办、省住房和城乡建设厅、省残联有关负责人组成的省政府无障碍环境建设工作立法调研组莅平,对平顶山市无障碍环境建设工作进行立法调研。调研组一行听取了平顶山市有关部门的情况汇报,与残疾人代表座谈,并深入部分社区、单位等地实地察看无障碍环境建设情况。
4月26日下午,禹州市国土资源局组织机关全体党员干部在局九楼会议室集中参加“一准则一条例一规则”知识测试,进一步巩固提高集中学习教育活动成效。