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　　宋清珍搀扶儿子乘坐三轮车去进行康复治疗。本报记者 王峥 摄

　　“到了暑假，就有更多时间陪孩子了。”8月3日，记者来到宋清珍家中时，她正在洗衣服，她的儿子郭全刚安静地坐在一旁，听母亲讲故事。

　　看似再普通不过的生活场景，对乡村教师宋清珍来说，却只能在寒暑假里实现。平日里，宋清珍把绝大部分心思都放在浚县卫溪街道顺河小学的学生身上，她把自己当作留守儿童的妈妈。

　　几个月前，宋清珍所带班级的张晓赫等3名学生拿到了全县小学口算比赛的一等奖和二等奖。其实，在过去的38年里，她带出过许多优秀的学生，只有了解她的人才知道，她为此付出了 很多心血。

　　1999年，她13岁的儿子郭全刚患上了脑积水，在儿子做完手术的第5天，宋清珍就急急忙忙赶回学校上课，把护理孩子的任务交给了丈夫郭起顺。自此以后，脑导水管一直伴随着郭全刚。

　　今年春天，郭全刚的病情恶化，可宋清珍班里的学生正在准备参加县里组织的口算比赛。本该在家照顾儿子的宋清珍，为了不耽误学生们参赛，不仅坚持上课，还利用课间和放学后的时间为学生们进行义务辅导，学生们最终取得了优异的成绩。

　　宋清珍今年55岁了，却从没想过给自己减少工作量。她负责四年级两个班的数学教学工作，每天至少上四节课，几十年来她一直坚持7点半准时到校。

　　每天早上不到6点，宋清珍就要起床为患有心血管疾病的丈夫、患有脑积水的儿子和患有强直性脊柱炎的儿媳做早饭，然后为儿子穿好衣服，嘱咐三人好好吃饭，再去上班。每天下午下班后，宋清珍还要骑着三轮车带着儿子，专挑些坑洼不平的路走，以便通过道路的颠簸让儿子的脑部积水从脑导水管里排出。“再累也要照顾好家人。”宋清珍说。

　　尽管生活中经历了许许多多的磨难，但对教育事业的热爱仿佛是宋清珍身上流淌着的血液，她从来都把学生们放在首位。“我觉得教学生有意思，特别想跟他们在一起。虽然年纪大了，这份儿热情却没变过。”她真诚地表示。

　　宋清珍懂得呵护留守儿童心理健康的重要性，她从不严厉责骂学生，对待班里成绩不理想的学生，更是格外用心。“这些孩子的父母在外打工，平常跟着爷爷奶奶生活，缺乏思想上的教育和关爱。”对成绩不理想的学生，宋清珍会利用课间休息时间，主动为他们解答问题，放学后还要进行单独辅导。

　　学生李可心性格比较内向，平常不爱与同学交流，学习成绩也不理想。宋清珍发现这一情况后，就经常上课时提问她，鼓励她多发言。在宋清珍的悉心辅导下，李可心的数学成绩进步很大。

　　“人生有许多坎坷，但我知道教书育人是我的职责，我会一直坚持下去。”宋清珍说。

　　本报记者 王峥

　　实习生 侯闻婧